“全國模范教師”李勝梅：鄉(xiāng)村教育的守望者

新冷水江9月13日訊（蔡文瓊 吳凱）近日，慶祝第四十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰活動在北京舉行，在受表彰的先進中，來自我市鐸山鎮(zhèn)中心學校的李勝梅榮獲“全國模范教師”。今天，讓我們來聽聽全國模范教師李勝梅的育人故事。

1994年，李勝梅從冷水江師范學校畢業(yè)后，被分配到漣源市湘波中學，開啟了她長達30年的執(zhí)教生涯。她先后擔任中學語文、政治教學及班主任等工作。那個年代，一些農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件并不寬裕，學生輟學現(xiàn)象時有發(fā)生，李勝梅從自己微薄的工資中，拿出一部分，為貧困學生墊付學費和生活費，幫助無數(shù)孩子重返課堂。在湘波中學工作的13年間，她的語文教學成績一直穩(wěn)居榜首，多年擔任初三班主任，班級中考成績也遠超全市平均分，深得師生敬愛。

全國模范教師、鐸山鎮(zhèn)中心學校 教師 李勝梅說：“我是農(nóng)民的孩子，從農(nóng)村來，深知農(nóng)民生活的艱辛，我希望能盡自己最大的努力，幫助他們走出農(nóng)村，走向更廣闊的天地，實現(xiàn)自己的人生夢想?！?/p>

2007年7月，李勝梅調(diào)入鐸山鎮(zhèn)中心學校，繼續(xù)擔任班主任。為了更好地了解學生，她布置日記作業(yè)，鼓勵學生記錄疑難困惑。在翻閱日記時，一個男孩引起了她的關(guān)注。這個男孩患有先天性近視、弱視和心臟病，學習難度大。為此，李勝梅多次家訪，并在課余耐心為他補課。經(jīng)過不懈努力，小男孩有了明顯變化。

全國模范教師、鐸山鎮(zhèn)中心學校 教師 李勝梅說：“平時他有一點點學習上的進步，或者是能夠大膽地舉手了，我都是予以肯定，所以慢慢他從這么一種內(nèi)向，或者自卑當中能夠走出來，能夠激發(fā)對學習的一種興趣?！?/p>

在教學過程中，李勝梅不斷創(chuàng)新教學方法，努力提升教學質(zhì)量。她注重因材施教，摸索出一條適合學生學習的語文讀寫模式。從低年級開始，李勝梅引導學生大量進行課外閱讀，通過組織各種實踐活動和競賽，不斷激發(fā)學生的學習興趣，拓展他們的知識面，陶冶他們的情操，提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。

鐸山鎮(zhèn)中心學校 學生 謝紫瑩說：“我覺得勝梅老師上課有一個最特殊的點，那就是悅讀存折，她讓我不僅有了一個良好的閱讀習慣，不僅能使我的語文成績有了很大幅度的提升，也使我的寫作水平有所提高?！?/p>

數(shù)十年間，李勝梅潛心教學研究，積極參加教研教改，總結(jié)出“激情作文教學四步曲”模式，效果良好；主持的《農(nóng)村中學激情作文教學課題研究》，獲省三等獎、市一等獎等榮譽。作為語文骨干教師，李勝梅還注重發(fā)揮自身的輻射、引領(lǐng)作用，主動承擔培訓青年教師的任務(wù)，成效顯著。

鐸山鎮(zhèn)中心學校 教師 陽瑞說：“我很榮幸能成為李勝梅老師的徒弟，她指導我非常地耐心，也非常地認真，這使我的教育教學能力有了很大的提升?！?/p>

鐸山鎮(zhèn)中心學校 教師 付怡欣說：“她總是樂于分享自己的教學經(jīng)驗，幫助我們共同成長，我很希望自己能夠成為像李老師一樣優(yōu)秀的人。”

30年的執(zhí)教生涯中，李勝梅有二十年年度考核為“優(yōu)秀”，曾記縣級一等功和三等功；多次當選市、鎮(zhèn)人大代表；先后榮獲“婁底市初中語文骨干教師”“婁底市最美鄉(xiāng)村教師”“冷水江市十佳優(yōu)秀班主任”“婁底市守望鄉(xiāng)村教育獎”等榮譽稱號。

鐸山鎮(zhèn)中心學校 支部書記 校長 萬山紅說：“李老師已經(jīng)成為我們學校老師的一面旗幟，學校會以此為契機，鼓勵廣大教師在平凡的崗位里，堅持做不平凡的事。”

李勝梅只是眾多優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師中的一員。在冷水江，還有許許多多的“李勝梅”，他們扎根鄉(xiāng)村，默默奉獻，用愛與責任守護著孩子們的未來，詮釋著教育的真諦，為鄉(xiāng)村孩子鋪就了一條通往夢想的道路。

全國模范教師、鐸山鎮(zhèn)中心學校 教師 李勝梅說：“在今后的教育教學中，我將永葆教育初心，立德樹人，做鄉(xiāng)村教育的點燈人，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。”

作者：蔡文瓊 吳凱

責編：周曉明

一審：鐘鼎文

二審：熊敏

三審：羅曦

來源：冷水江市融媒體中心