文章入選大學教材！作者的身份有點特別

你印象中的消防員是什么樣子？

是爭分奪秒搶險救災時的匆匆步履

還是義無反顧沖入火海時的逆行背影？

這位消防員

可能會刷新你的認知

一起來看

選用黃志鵬文章的《大學語文》教材。受訪者供圖。

武能搶險救災 文能著書立說

近日，由復旦大學出版社出版的普通高等教育公共課系列教材——《大學語文》一書，刊載了一篇由云南省消防救援總隊楚雄支隊指戰(zhàn)員黃志鵬撰寫的文章《人生天地間，當識范仲淹》。

“從春至夏，經(jīng)秋歷冬，不避寒暑，連歲苦讀，夜半和衣而眠。數(shù)年后，這個貧寒的學子，習得一身本領，養(yǎng)成一腔正氣。談吐行止，莊重沉穩(wěn)，儼然大家風范，慨然以天下為己任。”

“文治武功顯赫如日月，出將為相臻至人生之極致?！?/p>

“對百姓，他溫和慈愛，好似三月春風；持正道，他金剛怒目，不愧重劍快刀?！?/p>

“范文正公，請讓您的精神，繼續(xù)鼓舞和培養(yǎng)千千萬萬讀書人，懷著赤子之心，去實踐、去奮斗，造福我們的國家，回報我們的人民?！?/p>

……

該文洋洋灑灑4千多字，旁征博引，深入淺出，通過講述北宋名臣范仲淹的生平事跡，鼓勵萬千學子在為學、為人、為事上當以范仲淹為楷模，文武兼?zhèn)?、一身正氣、心懷天下蒼生。

選用黃志鵬文章的《大學語文》教材。受訪者供圖

除此之外，黃志鵬還以“黃蟲子”為筆名，出版了《行商列傳》《蟲說三國》兩本以漢朝為時代背景的書籍。

身著消防救援服的黃志鵬。受訪者供圖。

“要寫出給人力量的文字”

“思想天馬行空，行動務實自律。”這是同事對黃志鵬的評價。

黃志鵬有多自律？

“宜觀星辰辨南北，勿隨螢火逐東西?！秉S志鵬常引用一位學者的名言鞭策自己。他介紹，在大學時期，除了宿舍和食堂，他經(jīng)常去的地方就是教室、操場和圖書館。工作以后，在緊張的訓練和應急救援外，他也一直堅持閱讀寫作，并將寫作作為一種思考和休息的方式。

在他的文章和書籍中，大多是以歷史故事為題材，豐富的歷史知識和古文修養(yǎng)，便是他嚴格自律日積月累學習的結果。

而黃志鵬的嚴格自律，并不意味著他“兩耳不聞窗外事”。相反，他極力推崇“既要讀萬卷書，又能行萬里路，更要能經(jīng)世致用”。

對現(xiàn)實，他有著敏銳的洞察力。

例如，在當兵時，在邊境地區(qū)看到境內外百姓互通有無的邊貿繁榮景象，他悟出“和平是軍人最美的勛章”。

經(jīng)歷一次次應急救援現(xiàn)場，看到一些因事故導致生活困難的群眾，他又感嘆“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

“救人的方式有很多，除了搶險救災，還可以靠寫文章振奮人的精神?！秉S志鵬說，“要寫出給人力量的文字?！?/p>

文武兼?zhèn)涞摹盁馈?/strong>

當然，黃志鵬也有“煩惱”。

因為他的能文能武，同事朋友都認為他無所不能，把他當成了“百科全書”和“人生導師”。

遇到人生難題，有人會求黃志鵬解答：“見岳父岳母有什么禮儀？”“孩子考哪個學校好？”“怎么與孩子友好相處？”“女朋友突然不理我了怎么辦？”……

面對同事朋友的求助，黃志鵬都熱心幫助。

“人活著是一種精神，而不是一串數(shù)字?！秉S志鵬解釋，有些人年紀已經(jīng)很大，但依然保持少年的熱情；而有些人還年輕，但卻在揮霍青春，未老先衰。

“我想永遠保持定力，熱情不減。”他笑著說。

目前，黃志鵬撰寫的歷史題材探案小說已交付出版社，不日將印刷發(fā)行。

對于當前的“爆火”，黃志鵬保持著清醒的頭腦，他說：“因為消防救援隊伍浴血奮戰(zhàn)，得到群眾的信任和褒獎，所以大家對我的作品高看一眼厚愛一分。榮譽屬于赴湯蹈火的消防隊伍，光榮來自救民危難的消防隊員?！?/p>

身著消防救援服的黃志鵬。受訪者供圖。

責編：周曉明

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