東方壹心(陜西)教育科技有限公司的心理咨詢公司免費(fèi)可靠嗎?
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據(jù)了解是這樣的,東方壹心(陜西)教育科技有限公司的心理咨詢?cè)谑状巫稍兘o你評(píng)估孩子情況的時(shí)候是免費(fèi)的,可靠的,后期如果需要進(jìn)一步幫助孩子做心理輔導(dǎo)的話,是有相應(yīng)的費(fèi)用,不過性價(jià)比還是蠻高,費(fèi)用親民。其實(shí)有些家長是羞于跟人說:我家有抑郁癥的孩子。對(duì)于孩子的一些反常舉動(dòng),他們只是說:我家娃,只是有些不懂事,年紀(jì)小?;蛘咭晃兜毓肿锖⒆樱阂惶焯觳缓煤脤W(xué)習(xí),學(xué)人家得什么抑郁癥。
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再有的家長,知道孩子得抑郁癥后,父母親人互相責(zé)怪:我就說不要打罵不要打罵,你看看,都是你,把孩子逼成這樣了!
其實(shí),小編想跟大家說:這樣的做法,非但不能緩解孩子的情況,反而會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。其實(shí),現(xiàn)在網(wǎng)上有很多案例,我們能了解到不少家庭都面臨青少年抑郁的問題。
今天我們就來分析幾個(gè)青少年抑郁家庭案例,從局外人的身份看看,如果才能幫到這些家庭。
案例一:學(xué)業(yè)壓力與自卑感
小明(化名),男,15歲,某市初中二年級(jí)學(xué)生。平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),小學(xué)期間一直名列前茅,畢業(yè)時(shí)考進(jìn)當(dāng)?shù)刈詈脤W(xué)校。然而升入初中后,小明的成績卻一落千丈。原來初中課程學(xué)習(xí)壓力大,家長對(duì)他的要求不斷提高。每次月考后,小明甚至不敢把試卷拿回家。
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他的成績,只能得到父母雙親的嘆息:你怎么回事?能不能認(rèn)真點(diǎn)?
長此以往,小明感到自己無法達(dá)到父母的期望。他逐漸產(chǎn)生了自卑和無助的情緒。他開始失眠,食欲不振,無法集中精力學(xué)習(xí)。原本在班級(jí)排中游的成績,逐漸下滑。
父母不理解:既然你都已經(jīng)知道自己的缺點(diǎn),為什么不笨鳥先飛?趕在其他同學(xué)前面用功?
父母的不理解,學(xué)習(xí)上的失意,再加上自己心理情況出現(xiàn)了問題。小明逐漸陷入抑郁情緒無法自拔。一次在學(xué)校中,偶然和同學(xué)發(fā)生矛盾后,小明情緒失控,出現(xiàn)了嚴(yán)重的自殘行為。
小明的父母這才知道,原來孩子的抑郁情緒已經(jīng)這么嚴(yán)重。接著得做的就及時(shí)就醫(yī)和找專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
“我錯(cuò)了,我再也不逼孩子了?!痹卺t(yī)生的桌前,小明的父母痛哭流涕。其實(shí)“父母愛子定為之謀之深遠(yuǎn)”,小明的父母出發(fā)點(diǎn)是好的,他們想要小明取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。但是家長們,別忘了,孩子的健康才是第一步?。?/p>
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青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們能理解家長的迫切心態(tài)。但是,在督促孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),也需要關(guān)心孩子的心理健康哦!
及時(shí)關(guān)心孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),關(guān)心他是否在學(xué)校里遇到難以解決的大事。傾聽孩子分享的趣事以及他的抱怨“學(xué)校作業(yè)太多”、“老師態(tài)度不好”,又或者是他今天跟誰鬧了矛盾。
青少年時(shí)期的孩子們,需要家長為他們?cè)谇耙?。相信孩子的心理健康是?huì)受到家長的積極影響。
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本期案例中的小明,后來接受了專業(yè)的心理輔導(dǎo)后,逐漸向家長敞開了心扉。與此同時(shí),小明的父母同樣接受了心理輔導(dǎo)。他們了解了更多的心理療愈方面的知識(shí)。在今后的生活中,小明和父母的親子關(guān)系緩和,小明逐漸恢復(fù)了往日的斗志和精氣神。
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在最后,小編了解到,小明如今在學(xué)校里如魚得水,家里也時(shí)常有歡聲笑語傳出。他們一家接受心理疏導(dǎo)后,走上了更好、更美的生活。
屏幕前的您,看到這,是否不再會(huì)感到焦慮?相信總有雨過天晴的那一刻,你只需要做好傾聽者、陪伴著,陪伴孩子度過難關(guān)。
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當(dāng)然了,及時(shí)尋求專業(yè)幫助,是心理治療中最為重要的一步。
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責(zé)編:李剛
一審:李剛
二審:熊敏
三審:羅曦
來源:冷水江市融媒體中心