教育部：學(xué)校落實“雙減”將開展獨立調(diào)查

教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在教育部昨天召開的新學(xué)期發(fā)布會上表示，為落實“雙減”工作，教育部將委托有資質(zhì)的、信譽(yù)度高的第三方機(jī)構(gòu)開展學(xué)校落實“雙減”工作的獨立調(diào)查，并利用督導(dǎo)監(jiān)管的平臺接受社會各方面的監(jiān)督。

　　呂玉剛表示，今年基礎(chǔ)教育要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，繼續(xù)把落實“雙減”作為學(xué)校工作的重中之重。一是提高作業(yè)設(shè)計水平。在“壓總量、控時間”的基礎(chǔ)上，注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”。推動各地各校通過加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計研究、完善作業(yè)設(shè)計指南、開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流、舉辦作業(yè)設(shè)計大賽等，提升教師作業(yè)設(shè)計能力水平，提高作業(yè)針對性有效性。二是提高課后服務(wù)水平。在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，注重“上水平、強(qiáng)保障”。推動各地各校挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面社會資源，進(jìn)一步增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力有效性。三是提高課堂教學(xué)水平。召開全國基礎(chǔ)教育教研工作會議，推動各省制訂分學(xué)科教學(xué)基本要求，強(qiáng)化教師備課和校本教研，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。四是提高均衡發(fā)展水平。出臺構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系意見，召開義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展經(jīng)驗交流會，推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建工作；研究制訂集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　呂玉剛還表示，今年要在深化基礎(chǔ)教育綜合改革上有所突破。推動各地各校建立勞動教育清單制度，促進(jìn)勞動教育常態(tài)化有效開展；深化考試評價改革，加快推進(jìn)中考省級統(tǒng)一命題，切實提高命題質(zhì)量，確保依標(biāo)命題、難易適度、教考銜接；推動落實幼兒園、義務(wù)教育和普通高中質(zhì)量評價指南，切實發(fā)揮質(zhì)量評價導(dǎo)向作用。家校協(xié)同方面，要積極開展家校溝通。學(xué)校在開學(xué)后要召開一次專題家長會，全面介紹去年秋季學(xué)期學(xué)?！半p減”工作成效，特別是教育教學(xué)質(zhì)量保障情況，積極聽取家長對本學(xué)期進(jìn)一步做好“雙減”工作的意見建議。（記者 雷嘉）

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責(zé)編：康玉潔

來源：北京青年報