57.9%受訪中小學(xué)生家長(zhǎng)感到孩子安全意識(shí)不夠強(qiáng)

86.6%受訪家長(zhǎng)認(rèn)為中小學(xué)安全教育工作至關(guān)重要

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 杜園春

實(shí)習(xí)生 肖平華

中小學(xué)生安全教育正受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。學(xué)校開(kāi)展安全教育工作對(duì)增強(qiáng)中小學(xué)生安全防范意識(shí)、提升自我保護(hù)能力有著重要作用。當(dāng)前中小學(xué)生的安全意識(shí)如何？

近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)（wenjuan.com），對(duì)1545名中小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，57.9%的受訪家長(zhǎng)感到孩子的安全意識(shí)不夠強(qiáng)。83.7%的受訪家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)校在安全教育方面的工作表示滿(mǎn)意。但也有68.9%的受訪家長(zhǎng)指出學(xué)校安全教育停留在理論層面，缺乏相關(guān)實(shí)操。

受訪家長(zhǎng)中，孩子讀小學(xué)1-3年級(jí)的占42.7%，讀4-6年級(jí)的占36.6%，讀初中的占12.2%，高中的占8.4%。

近六成受訪家長(zhǎng)感到孩子的安全意識(shí)不夠強(qiáng)

山東的陳佑巖孩子上小學(xué)五年級(jí)。他經(jīng)?？吹揭恍┌踩庾R(shí)淡薄的孩子?！氨热缭谛^(qū)外街道的岔路口追跑打鬧，夏天在小區(qū)廣場(chǎng)赤腳玩耍。我還碰到有兩個(gè)小男孩拿著帶尖頭的長(zhǎng)槍?zhuān)ト肆髁枯^為密集的公園的小湖里‘扎魚(yú)’，很是震驚”。

江西南昌的郭美羽是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)畠鹤x高一，兒子讀初一。在日常生活中，她會(huì)“見(jiàn)縫插針”式地說(shuō)教，孩子們現(xiàn)在的安全意識(shí)比以前有了很大提升?！氨热缫郧昂⒆映鲩T(mén)前不知會(huì)大人，能玩到很晚回家?，F(xiàn)在他們出門(mén)前都有交代，上車(chē)后會(huì)發(fā)微信，到目的地了會(huì)來(lái)電話(huà)。如果遇到突發(fā)情況，會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)如何處理”。

戴玲生活在浙江杭州，有兩個(gè)可愛(ài)的女兒，分別讀小學(xué)六年級(jí)和幼兒園中班。“我很早就告訴他們，如果爸爸媽媽不在家，有人來(lái)敲門(mén)，不能隨便開(kāi)門(mén)。不管是快遞員還是來(lái)查水表的工作人員，她們一定是先看貓眼，確定身份后，再打電話(huà)給我，核實(shí)后才會(huì)開(kāi)門(mén)”。

對(duì)于中小學(xué)生安全意識(shí)的評(píng)價(jià)，近六成（57.9%）的受訪家長(zhǎng)感到孩子的安全意識(shí)不夠強(qiáng)，其中49.6%覺(jué)得一般，8.2%認(rèn)為較弱。42.2%的受訪家長(zhǎng)覺(jué)得較強(qiáng)。交互分析顯示，初中生家長(zhǎng)感到孩子安全意識(shí)偏弱的比例最高（60.3%），高中生家長(zhǎng)感到孩子意識(shí)較強(qiáng)的比例最高（48.5%）。

86.6%受訪家長(zhǎng)認(rèn)為中小學(xué)安全教育工作對(duì)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)至關(guān)重要

戴玲提到，大女兒一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織錢(qián)塘江邊安全觀潮活動(dòng)，讓學(xué)生們自由組小隊(duì)，一起查詢(xún)觀潮安全材料、做安全標(biāo)語(yǔ)警示牌提醒路人。“前不久，女兒班上又做了‘如何防互聯(lián)網(wǎng)詐騙’的安全教育主題班會(huì)。老師讓孩子們自由創(chuàng)作主題故事，進(jìn)行角色扮演。有的家長(zhǎng)還協(xié)助孩子拍攝小短片。對(duì)家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是受教育的過(guò)程。非常有意義”。

86.6%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為中小學(xué)安全教育工作對(duì)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)至關(guān)重要。其中小學(xué)1-3年級(jí)家長(zhǎng)認(rèn)同比例高達(dá)93.6%。

戴玲對(duì)孩子學(xué)校的安全教育工作是滿(mǎn)意的。“學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的安全教育平臺(tái)，每到相應(yīng)的安全教育主題日，都會(huì)推送主題教育內(nèi)容，而且形式豐富，有視頻、圖文等。學(xué)校也會(huì)通知學(xué)生和家長(zhǎng)按時(shí)收看”。學(xué)校經(jīng)常會(huì)讓家長(zhǎng)參與和配合，推動(dòng)家長(zhǎng)去重視。

在郭美羽的印象中，孩子學(xué)校組織了關(guān)于火災(zāi)、地震等主題的演練?！斑€會(huì)組織問(wèn)卷答題，如果有錯(cuò)題，就要一直填答到滿(mǎn)分為止。萬(wàn)一遇到情況，孩子通過(guò)回憶做過(guò)的題目，也能知道該怎樣做”。她舉例，現(xiàn)在孩子們對(duì)疫情防控的認(rèn)知一點(diǎn)不比家長(zhǎng)差，對(duì)于防控孩子們執(zhí)行得非常嚴(yán)格。

83.7%的受訪家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)校在學(xué)生安全教育方面的工作表示滿(mǎn)意，其中20.4%非常滿(mǎn)意。但有16.3%的受訪家長(zhǎng)感到不太滿(mǎn)意。

《中小學(xué)生安全教育教材》主編、北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院首任院長(zhǎng)毛振明教授對(duì)記者說(shuō)，對(duì)當(dāng)下我國(guó)中小學(xué)的安全教育工作現(xiàn)狀，他是不滿(mǎn)意的。他舉例，“有孩子被開(kāi)水燙傷，附近有人溺水，發(fā)生踩踏時(shí)如果已經(jīng)被擠到滾滾人流里了……這些情況下應(yīng)該怎么做？我問(wèn)過(guò)很多人，包括成年人與未成年人，沒(méi)有答對(duì)的。我甚至在一所小學(xué)校園里，看到一個(gè)安全提示的展示板，里面的知識(shí)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。它提到，如果被燙傷可以抹牙膏、涂醬油。實(shí)際上這會(huì)增加傷口損傷的風(fēng)險(xiǎn)。正確的做法應(yīng)該是‘沖脫泡蓋送’”。

68.9%受訪家長(zhǎng)指出學(xué)校安全教育停留在理論層面，缺乏相關(guān)實(shí)操

陳佑巖覺(jué)得，很多自我防護(hù)和施救技能都需要現(xiàn)場(chǎng)演練和上手學(xué)習(xí)。但很多時(shí)候也只是口頭交代一下?！氨热鐕诟郎偃ズ舆呁?，其實(shí)還應(yīng)該教學(xué)生心肺復(fù)蘇等技能，以及告訴他們什么情況可以施救”。

眼下，學(xué)校安全教育工作存在哪些問(wèn)題？68.9%的受訪家長(zhǎng)指出停留在理論層面，缺乏相關(guān)實(shí)操。

江西贛州某公立中學(xué)的賴(lài)?yán)蠋熃榻B，每周一升國(guó)旗，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)就一些安全問(wèn)題反復(fù)強(qiáng)調(diào)。會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行地震演習(xí)、火災(zāi)演練等，雖然在教務(wù)人員的組織下，學(xué)生的完成度較高，但他覺(jué)得學(xué)生們積極性一般、認(rèn)真度不夠，效果一般。

數(shù)據(jù)顯示，有64.9%的受訪家長(zhǎng)感到學(xué)生對(duì)安全教育演練行動(dòng)不夠重視。

戴玲則感到，女兒們對(duì)學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)興致是高的。會(huì)主動(dòng)分享新學(xué)的防護(hù)技能。“之前學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急演練，孩子到家后就跟我講，‘?huà)寢專(zhuān)前l(fā)生地震的話(huà)，我們應(yīng)該怎么做？’‘哪些地方可以躲？’……”她認(rèn)為這得益于學(xué)校安全教育工作的到位，以及平時(shí)與孩子頻繁的交流。

但她這兩天正為大女兒在學(xué)校受傷的事情掛心，“課間孩子在座位上寫(xiě)作業(yè)，發(fā)作業(yè)的孩子不小心把本子扔到了她頭上，因?yàn)榱獯?，頭被扎壞了。老師通知后，我急忙請(qǐng)了假帶孩子去拍片子”。她覺(jué)得，學(xué)校、家長(zhǎng)都需要多囑咐孩子，提高日常安全意識(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

調(diào)查中，46.0%的受訪家長(zhǎng)提到安全主題班會(huì)流于形式，35.2%的受訪家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校安全教育種類(lèi)過(guò)少。

毛振明提到，我們現(xiàn)在對(duì)安全教育的重視程度還不夠。很多情況下，都是事情發(fā)生了，再去重視。他希望媒體加強(qiáng)宣傳報(bào)道，提高社會(huì)對(duì)安全教育的重視度?！爱?dāng)前，我們?cè)诎踩逃I(lǐng)域的研究也不夠。身邊做同樣研究的人很少”。他還指出，安全教育方面的課程和教材特別少。學(xué)校沒(méi)有設(shè)立系統(tǒng)性的課程，使安全教育更難落實(shí)?！拔揖帉?xiě)的《全國(guó)中小學(xué)生安全教育教材》，內(nèi)容對(duì)應(yīng)96個(gè)課時(shí)。我們的口號(hào)是‘每年學(xué)習(xí)八學(xué)時(shí)，學(xué)生一生無(wú)危險(xiǎn)’。其實(shí)通過(guò)班會(huì)、社團(tuán)等形式都可以去學(xué)習(xí)”。

責(zé)編：周曉明

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)客戶(hù)端