教育部：不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同

國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制于6月17日下午3時(shí)召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹大學(xué)生就業(yè)和返鄉(xiāng)工作有關(guān)情況。教育部學(xué)生司副司長吳愛華表示，就業(yè)統(tǒng)計(jì)是做好就業(yè)工作的基礎(chǔ)，特別是就業(yè)數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確，是就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的底線。為了更好地做好就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，教育部今年專門召開了會(huì)議，進(jìn)一步嚴(yán)明就業(yè)統(tǒng)計(jì)的紀(jì)律要求，嚴(yán)格執(zhí)行“四不準(zhǔn)”“三不得”?！八牟粶?zhǔn)”就是不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不得以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。“三不得”就是，不得不切實(shí)際向高校和學(xué)院提去向落實(shí)率具體指標(biāo)，不得層層加碼向輔導(dǎo)員攤派就業(yè)任務(wù)，不得將單一的去向落實(shí)率指標(biāo)與就業(yè)工作人員或者輔導(dǎo)員的績效考核、評(píng)優(yōu)等掛鉤。這些要求教育部又進(jìn)一步作了強(qiáng)調(diào)，也在就業(yè)工作會(huì)議上作了部署。

同時(shí)，為了做好就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作，教育部進(jìn)一步完善了就業(yè)統(tǒng)計(jì)的制度辦法：一是建立畢業(yè)生監(jiān)督反饋機(jī)制。教育部向已經(jīng)落實(shí)畢業(yè)去向的學(xué)生通過手機(jī)短信或者微信發(fā)送信息，提醒畢業(yè)生登錄“24365就業(yè)平臺(tái)”，及時(shí)核對(duì)本人就業(yè)數(shù)據(jù)，與實(shí)際不符的可直接舉報(bào)。同時(shí)，教育部和各省級(jí)教育部門已經(jīng)全部開通舉報(bào)電話和郵箱，接受畢業(yè)生就業(yè)問題線索的舉報(bào)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。二是建立用人單位數(shù)據(jù)比對(duì)核實(shí)機(jī)制。就是針對(duì)畢業(yè)生去的用人單位，教育部通過國家政務(wù)接口等權(quán)威途徑，對(duì)高校報(bào)送的簽約用人單位進(jìn)行核實(shí)比對(duì)，對(duì)存在問題的用人單位數(shù)據(jù)反饋給各地重新核實(shí)、填報(bào)。三是建立及時(shí)核查處理機(jī)制。教育部及各地教育部門定期組織開展就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查，對(duì)畢業(yè)生反映的問題線索進(jìn)行逐一核驗(yàn)。對(duì)舉報(bào)或核查發(fā)現(xiàn)存在問題的高校和有關(guān)個(gè)人，堅(jiān)決做到查實(shí)一起、處理一起。四是開展第三方調(diào)查。前兩年教育部委托國家統(tǒng)計(jì)局對(duì)高校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，今年教育部將繼續(xù)和國家統(tǒng)計(jì)局合作，對(duì)今年的就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行抽樣調(diào)查，與全國的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行核驗(yàn)比對(duì)。

責(zé)編：周曉明

來源：人民日?qǐng)?bào)客戶端