兒童廚具熱賣，玩具與廚具不可混為一談

?近期，兒童廚具在網(wǎng)絡(luò)熱賣，品種繁多而齊全，具有型號(hào)“迷你”“真火真煮真加熱”的特征。

有調(diào)查顯示，目前市場(chǎng)上所售兒童廚具類商品多打著“玩具”的名號(hào)，且商品基礎(chǔ)信息中提供的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)也都是兒童玩具的國家標(biāo)準(zhǔn)，并非適用于家用電器的標(biāo)準(zhǔn)，意味著該類廚具的材質(zhì)、電路等都缺乏安全保障。在一部分兒童廚具的商品評(píng)價(jià)界面，已經(jīng)有不少家長反應(yīng)廚具質(zhì)量不好，孩子被燙傷等情況。

兒童廚具熱銷與今年四月教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》密不可分。文件明確，自今年秋學(xué)期起，勞動(dòng)教育將成為中小學(xué)的獨(dú)立課程，其中便包括烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)的教學(xué)內(nèi)容。勞動(dòng)教育的“東風(fēng)”一吹，不少商家緊隨其勢(shì)推出相關(guān)產(chǎn)品配合孩子們“下廚房”，家長們也自然緊鑼密鼓地為孩子張羅起鍋碗瓢盆。

客觀來說，對(duì)廚具進(jìn)行兒童化的改造，使之符合孩子們的審美習(xí)慣與發(fā)育特征，并非毫無道理可言。然而，兒童廚具的尺寸、色彩再怎么變，也必須符合安全標(biāo)準(zhǔn)，絕不可因冠“兒童”之名就披著“玩具”的外衣鉆監(jiān)管的空子，使最終流通到未成年人手中的產(chǎn)品具有潛在的危險(xiǎn)。

玩具是玩具，廚具是廚具，兩者絕不可混為一談。在我國玩具安全國家標(biāo)準(zhǔn)中，電爐這一類功能性教育產(chǎn)品僅用于在成人監(jiān)督下專門為教學(xué)目的使用，并不屬于玩具。但在剛剛結(jié)束的“6·18”購物節(jié)，一款名為“真煮迷你廚房”的產(chǎn)品成了今年兒童玩具界的“頂流”。這類可進(jìn)行高溫加熱的器具一旦使用不當(dāng)或出現(xiàn)故障，便極易對(duì)未成年人造成傷害，若所用材質(zhì)未達(dá)到食品安全級(jí)別，在加熱過程中析出有害物質(zhì)，對(duì)于孩子的健康而言更是“隱身殺手”。

未成年人是國家和民族的未來，重視其勞動(dòng)教育和保障其健康權(quán)益同等重要。在實(shí)施勞動(dòng)教育的過程中，有必要讓孩子親自使用廚具進(jìn)行實(shí)踐，但并非所謂的兒童廚具才適合孩子使用。一方面，大量相關(guān)產(chǎn)品安全性能沒有保障，另一方面，勞動(dòng)教育越是“動(dòng)真格”，就越應(yīng)在貼近實(shí)際生活的場(chǎng)景下開展。勞動(dòng)教育的目的在于“學(xué)”而非“玩”，“寓教于樂”應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在安全性高、趣味性強(qiáng)的學(xué)習(xí)過程中而非所使用的烹飪工具上。孩子在家長的陪同指導(dǎo)下使用日常普通廚具，這種力所能及的嘗試轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能的效率或許更高，教育和學(xué)習(xí)效果或許更好。

在勞動(dòng)教育即將走上正軌的背景之下，兒童廚具意味著一片極具潛力的市場(chǎng)，在促進(jìn)消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)增長方面具有一定的積極意義。不過，孩子的安全是頭等大事，全社會(huì)都應(yīng)自覺維護(hù)兒童青少年的合法權(quán)益。市場(chǎng)監(jiān)管部門必須加大對(duì)此類產(chǎn)品的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)法，商家更須依法經(jīng)營，增強(qiáng)自律意識(shí)，家長們尤其需要擦亮眼睛，辨別所購商品究竟是廚具還是玩具，全程陪同孩子進(jìn)行實(shí)踐，時(shí)刻將孩子的安全放在心上。

責(zé)編：楊雅婷

來源：紅網(wǎng)